.png "Информация для жителей об экологической ситуации в районе станции Новки")
ГлавнаяНормативные документы
Устав Камешковского района
О порядке проведения антикоррупционной экспертизы правовых актов главы Камешковского района и их проектов
Постановление администрации Камешковского района от 17.05.2013 № 784
О внесении изменений в постановление администрации Камешковского района от 14.11.2011 № 1698 «Об утверждении ведомственной программы «Образование и воспитание» на 2012-2013 годы»
В целях повышения результативности и эффективности расходования средств бюджета Камешковского района, руководствуясь статьей 179.3 Бюджетного кодекса Российской Федерации, п о с т а н о в л я ю:
1. Внести следующие изменения в постановление администрации Камешковского района от 14.11.2011 № 1698 «Об утверждении ведомственной программы «Образование и воспитание» на 2012-2013 годы»:
1.1. В приложении к постановлению раздел «Объемы и источники финансирования» паспорта ведомственной целевой программы «Образование и воспитание» на 2012-2014 годы (далее - Программа) изложить в следующей редакции:
Объемы и источники финансирования
Программа реализуется за счет средств областного и районного бюджетов.
Объем финансирования Программы составляет 125343,7 тысяч рублей.
|
Год |
Районный бюджет (тыс. руб.) |
Областной бюджет (тыс. руб.) |
|
2012 |
41609,8 |
|
|
2013 |
38498,8 |
3553,9 |
|
2014 |
41681,2 |
|
1.2. В приложении к Программе подраздел «Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда» Перечня мероприятий изложить в следующей редакции:
|
Направления, мероприятия |
Объем финансирования (тыс.руб.) |
Показатели результативности выполнения программы |
Целевое назначение | ||||||
|
2012 |
2013 |
2014 | |||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
|
Цель: Обеспечение доступности качественного образования для удовлетворения потребности граждан, общества и рынка труда | |||||||||
|
Задача: Организация общедоступного общего образования | |||||||||
|
Повышение заработной платы педагогических работников образова-тельных учреждений общего образования до |
|
3553,9 |
|
Наличие учебно-материальных, нормативно-правовых, организационно-педагогических |
Повышение качества образова-тельных услуг | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
|
средней заработной платы во Владимирской области в 2013 году за счет иных межбюджетных трансфертов из областного бюджета |
|
|
|
условий, обеспечивающих реализацию новых образовательных стандартов |
| ||||
|
Задача: Совершенствование содержания и технологий образования | |||||||||
|
Совершенствование методической подготовки педагогических и руководящих кадров: - МУ «МЦ»* - Школы - Учреждения дополнительного образования |
2871,7
2576,3 288,1 7,3 |
3203,4
2703,1 482,5 17,8 |
2869,4
2489,4 265,0 115,0 |
Доля учителей, прошедших переподготовку и повышение квалификации; Доля учителей, прошедших аттестацию; Количество учреждений, имеющих статус опытно- экспериментальной площадки |
Повышение качества условий образова-тельного процесса | ||||
|
Приобретение литературы |
305,0 |
- |
310,0 |
Обеспеченность учебниками |
| ||||
|
Расширение возможностей дополнительного образования детей |
7541,0 |
9989,9 |
7566,0 |
Удельный вес численности школьников, обучающихся по программам дополнительного образования в образовательных учреждениях; Удельный вес численности школьников, обучающихся в учреждениях дополнительного образования |
Рост численности школьников, обучающих-ся по программам дополни-тельного образования | ||||
|
Задача: Реализация мер по выявлению и поддержке талантливых детей, повышение общественного статуса и престижа семьи | |||||||||
|
Всероссийские, региональные, районные олимпиады, акции, смотры, конкурсы, выставки, соревнования гражданско-правового, художественно- эстетического, туристско-краеведческого, спортивного направлений |
110,0 |
110,0 |
110,0 |
Удельный вес обучающихся, участвующих в конкурсах, олимпиадах на уровне района, области, России; Количество учащихся, получающих вознаграждение по результатам предметных олимпиад |
Развитие социальной активности детей, моло- дежи, созда-ние условий, обеспечива-ющих лично- стный рост и самоопреде-ление учащихся | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
|
Районные соревнования учащихся «Школа безопасности» |
- |
10,0 |
- |
|
| ||||
|
Задача: Создание условий стандарта качества в рамках установленных требований в качества части содержания зданий образовательных учреждений (далее - ОУ), коммунальных услуг | |||||||||
|
Содержание зданий и сооружений: - Школы - Учреждения дополнительного образования |
17496,1
16479,8 1016,3 |
12782,3
11649,3 1133,0 |
17235,2
16370,5 869,7 |
Доля ОУ, принимаемых к началу учебного года; Доля ОУ, имеющих лицензии; Доля ОУ, имеющих свидетельство об аккредитации; Доля ОУ, оснащенных счетчиками воды и тепла |
Создание условий для обеспе-чения жизнедея-тельности ОУ | ||||
|
Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) - Текущий ремонт системы АПС - Текущий ремонт зданий и сооружений |
733,0
431,2
324,8 |
511,1
-
511,1 |
-
-
- |
|
Улучшение школьной инфра-структуры | ||||
|
Организация подвоза учащихся: - Школы - Учреждения дополнительного образования |
2534,3
2441,1 93,2 |
3393,3
3262,7 130,3 |
2549,6
2455,6 94,0 |
Охват учащихся, нуждающихся в подвозе |
| ||||
|
Задача: Создание комплекса условий для обеспечения безопасности обучающихся, воспитанников и работников ОУ во время их трудовой и учебной деятельности, повышение пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений в ОУ | |||||||||
|
Замеры сопротивления изоляции электропроводки: - Школы - Учреждения дополнительного образования |
126,0
105,0 21,0 |
133,2
111,0 22,2 |
134,2
111,8 22,4 |
Доля ОУ, в которых соблюдаются требования ОГПН |
Обеспече-ние безо-пасности участников образова-тельного процесса | ||||
|
Обработка чердачных помещений: - Школы - Учреждения дополнительного образования |
-
- - |
176,0
160,0 16,0 |
146,0
106,0 40,0 |
Доля ОУ, в которых соблюдаются требования ОГПН |
Обеспече-ние безопа-сности участников образова-тельного процесса | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
|
Лимитирование потребления топливно- энергетических ресурсов с учетом необходимого минимума и мероприятий по энергосбережению, коммунальные услуги: - Школы - Учреждения дополнительного образования |
8343,0
7969,5 373,5 |
6013,2
5773,5 239,7 |
8901,1
8520,7 380,4 |
Отсутствие кредиторской задолженности по оплате за коммунальные услуги; Соблюдение лимитов потребления топливно- энергетических ресурсов; Сокращение лимитов потребления топливно- энергетических ресурсов |
Создание условий для обеспече-ния жизнедея-тельности ОУ | ||||
|
Расходы по заработной плате с начислением работникам, обеспечивающим содержание зданий школ |
1554,7 |
1876,7 |
1554,7 |
Рост заработной платы работникам, обеспечивающим содержание зданий |
Создание условий для оказания образова-тельной услуги в соответ-ствии с действую- щими норматив-ными докумен-тами | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы администрации района по социальным вопросам.
3. Настоящее постановление вступает в силу со дня подписания.
Глава администрации района А.А.Андреев
Скачать документ полностью
Порядок обжалования нормативных правовых актов, принятых администрацией Камешковского района
Общие правила обжалования правовых актов в гражданском судопроизводстве закреплены в главе 21 Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации «Производство по административным делам об оспаривании нормативных правовых актов».
С административным исковым заявлением о признании нормативного правового акта не действующим полностью или в части вправе обратиться лица, в отношении которых применен этот акт, а также лица, которые являются субъектами отношений, регулируемых оспариваемым нормативным правовым актом, если они полагают, что этим актом нарушены или нарушаются их права, свободы и законные интересы.
Согласно пункту 9 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 ноября 2007 г. № 48 «О практике рассмотрения судами дел об оспаривании нормативных правовых актов полностью или в части» существенными признаками, характеризующими нормативный правовой акт, являются: издание его в установленном порядке управомоченным органом государственной власти, органом местного самоуправления или должностным лицом, наличие в нем правовых норм (правил поведения), обязательных для неопределенного круга лиц, рассчитанных на неоднократное применение, направленных на урегулирование общественных отношений либо на изменение или прекращение существующих правоотношений.
Дела об оспаривании нормативных правовых актов, затрагивающих права и свободы заявителя в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, если законом их рассмотрение отнесено к компетенции арбитражного суда, согласно пункту 2 части 1 статьи 29 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации рассматриваются в арбитражном процессе.
