.png "Информация для жителей об экологической ситуации в районе станции Новки")
Главная
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
25.Окт.2023 10:09 AM
Вчера на базе читального зала центральной районной библиотеки состоялось очередное занятие по курсу краеведения «Летопись родного края».
Регулярные встречи с молодежью проводит краевед, историк, журналист, член Московского историко-родословного общества Николай Фролов. Историю Камешковского района активно изучают учащиеся Новкинской и Серебровской школ.
На предыдущем занятии ребятам было предложено подготовить и представить информацию о заинтересовавших их фактах истории района.
Ученица Новкинской школы Диана Ульянова рассказала о селе Тынцы, его церкви и школе. Дарья Иванова и Андрей Лобач, ученики Серебровской школы, представили собранную ими информацию о прошлом исчезнувшей в 80-х годах прошлого века деревне Лесжени (Лезжени) Камешковского района.
Николай Владимирович отметил важность проделанной ребятами работы и предложил свою помощь в дальнейшем сборе и изучении материала по выбранной теме, а затем, возможно, и соавторство в подготовке новых краеведческих изданий.
Юные краеведы продолжают изучать историю района
Вчера на базе читального зала центральной районной библиотеки состоялось очередное занятие по курсу краеведения «Летопись родного края».Регулярные встречи с молодежью проводит краевед, историк, журналист, член Московского историко-родословного общества Николай Фролов. Историю Камешковского района активно изучают учащиеся Новкинской и Серебровской школ.
На предыдущем занятии ребятам было предложено подготовить и представить информацию о заинтересовавших их фактах истории района.
Ученица Новкинской школы Диана Ульянова рассказала о селе Тынцы, его церкви и школе. Дарья Иванова и Андрей Лобач, ученики Серебровской школы, представили собранную ими информацию о прошлом исчезнувшей в 80-х годах прошлого века деревне Лесжени (Лезжени) Камешковского района.Николай Владимирович отметил важность проделанной ребятами работы и предложил свою помощь в дальнейшем сборе и изучении материала по выбранной теме, а затем, возможно, и соавторство в подготовке новых краеведческих изданий.
